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留学申请推荐信个人陈述代写

留学申請

〇〇先生:

拝啓

〇〇先生におかれましてはますますご活躍のことお喜び申し上げます。突然の手紙にさぞ驚かれたことでしょうが、お許しいただければと思っております。

早速ですが、自己紹介をさせていただきます。


私は四川大学錦江学院から卒業したOOと申し、O性で、1988に四川省の広安市で生まれ、今年24である。大学の四年間に、基礎の学科及び、新聞学概論、新聞史、外国新聞事業、新聞インタビューと写作、大衆ジャーナリズム学などの専門知識を学んだ。同時に、学校がいろいろな実践のシャンスがあって、自分も実際的な運用能力を重視し、学校にいる時、実践チャンスがあれば、できるだけそのチャンスつかんで、多くの見学と実践経験があった。四川テレビ2チャンネル、経済チャンネルと新華社成都支社で実習したことがある。私はとても勤勉で、真面目な人で、大学の時、優秀が成績を得た。専門知識を学ぶ同時に、言語の学習も非常に重視している。現在、日本の大学で日本語を勉強している。日本語能力もかなり伸びって、日本語能力試験OO級を合格した。今の社会は知識社会と呼ばれ、自分の能力と知識をもっと高めるため、日本へ留学することを決めた。留学する時、綜合アートを研究したい。


ご多忙中たいへん恐縮ですが、わたくしのいままで紹介しました知識で受験可能か否か先生のご意見をお聞かせ願いたく、なにとぞよろしくお願いいたします。


末筆ながら、先生のご健康とご清栄をお祈り申し上げます。  

                                   敬具 

                                                                     〇〇

 

 

 

 

大学院生の申請について

〇〇先生:

拝啓

〇〇先生におかれましてはますますご活躍のことお喜び申し上げます。突然の手紙にさぞ驚かれたことでしょうが、お許しいただければと思っております。

早速ですが、自己紹介をさせていただきます。


私は四川大学錦江学院から卒業したOOと申し、O性で、1988に四川省の広安市で生まれ、今年24である。大学の四年間に、基礎の学科及び、新聞学概論、新聞史、外国新聞事業、新聞インタビューと写作、大衆ジャーナリズム学などの専門知識を学んだ。同時に、学校がいろいろな実践のシャンスがあって、自分も実際的な運用能力を重視し、学校にいる時、実践チャンスがあれば、できるだけそのチャンスつかんで、多くの見学と実践経験があった。四川テレビ2チャンネル、経済チャンネルと新華社成都支社で実習したことがある。私はとても勤勉で、真面目な人で、大学の時、優秀が成績を得た。専門知識を学ぶ同時に、言語の学習も非常に重視している。現在、日本の大学で日本語を勉強している。日本語能力もかなり伸びって、日本語能力試験OO級を合格した。今の社会は知識社会と呼ばれ、自分の能力と知識をもっと高めるため、日本へ留学することを決めた。留学する時、綜合アートを研究したい。


ご多忙中たいへん恐縮ですが、わたくしのいままで紹介しました知識で受験可能か否か先生のご意見をお聞かせ願いたく、なにとぞよろしくお願いいたします。


末筆ながら、先生のご健康とご清栄をお祈り申し上げます。  

                                   敬具 

                                                                     〇〇

 

 

 

 

敬具

 

 

推荐信范例

大多数学校都要求申请人提供二至三封推荐信。有力的推荐是录取的重要条件之一。推荐信要客观、公正、切忌流于形式,内容空洞,要与申请人的其它材料(如成绩单)等相符。推荐信也应注意格式、文法等。因为向来有“名师出高徒”之说。推荐信的格式与一般书信基本相同。有信头,发信日期,收信人姓名,称呼,正文,信尾谦称,签名,推荐人姓名,职称及工作单位等部分。但推荐信还应着重以下方面:

  1. 为了便于校方查阅,必须提到被推荐者的全名。
  2. 必须交待与被推荐者的认识期间(何时开始认识或认识多久),认识程度(偶尔见面或密切接触)及关系(师生关系,上下级关系,同事等)。
  3. 对被推荐者的优点介绍及评价,这是推荐信的核心。主要包括被推荐者的天赋,学习成绩,研究能力,工作经验,学习精神,组织能力,品行及个性方面。
  4. 必须表明推荐人的态度,是极力推荐还是有保留地推荐。

  最近一些学校出于各种原因,设计了推荐表格,由推荐人填写,但其主要内容也和推荐信涉及的相同。

  范例1 计算机教授推荐信

  At the request of Mr. Xizhen Chen, my former student in the Department of Computer Science, Beijing Univ. of Sciences, I am glad to write this letter furnishing my evaluation of his academic aptitude for your reference. Mr. Chen is interested in your graduate program in Computer Science.
  I came to know him in September 1987 when Mr. Chen enrolled in my class on FORTRAN IV Programming, a three semesters' course. In the class he was one of the most outstanding students. At the semester final he earned a high grade of 81, which should be "A" according to our grading system. I also found him good at other studies.
  After the class, he had personal talks with me several times. He indicated a great interest in computer hardware, In my opinion, Mr. Chen has a potential in Computer Science, which can be further developed.
  In view of his previous achievements in this College, I am firmly convinced that Mr. Chen will make a successful graduate student. Your favorable consideration of his admission will be highly appreciated.

  范例2 商管系教授推荐信

  It gives me a great pleasure to recommend Mr. Cheng as a transfer to the School of Business Administration of your University in the summer quarter of 1989.
  During academic year 1980-1984, he was a student in our Department, World College of Journalism. I found him very diligent and intelligent. In front of numerous theories, Mr. Cheng represented good comprehension ability by understanding obscure concepts after my instruction, even inferring from them. Through his analysis of data, I saw his devotion to the teamwork and his great potential in this field, although analyzing large numbers of financial data was challenging. He often participated in extracurricular activities contributing a great deal to community affairs.
  Though Mr. Cheng graduated from this college 5 years ago, he keeps, contact with me very often. Worthy of mention also is his personality, honest, reliable, responsible and mature.
  I strongly recommend this promising young man and your favorable consideration and assistance to him will be very much appreciated.

  范例3 法律系教授推荐信

  I am pleased to write this letter for my former student Miss Nan Li, who graduated from this College with an L.B. degree in June 1978.
  Miss Li was admitted to the Department of Law of this College in 1974 through highly competitive entrance examination which is conducted annually and is open to the whole nation. Even in such a selective group. Miss Li made herself distinguished. As professor and dean of the College, I have access to her records of academic work and moral conduct, In her fourth year study, I instructed her in Anglo-American Laws on Trespass. So I have known her quite well.
  Miss Li's performance, like that in many other courses she taken, was excellent with a superior grade of 86 for the first semester, and 84 for the second semester. In our university and in other university here, 80 is considered "A" , the highest level.
  As far as I know, Miss Li wishes to continue her study in Law for an advanced degree. I am sure she has had sufficient prerequisite knowledge for the subject and certainly has the ability to undertake the study.
  I recommend Miss Li without reservation and shall appreciate your favorable consideration of her application.
推荐信的份量直接关系到能否出国留学,能否获得奖学金等,作为对外联系的材料,是其中一份较为重要的文件。推荐信的目的是通过国内专家向对方介绍申请人的工作、学习和专业方向等情况。在出国申请是否成功的诸多要素中,有力的推荐信是录取的重要条件之一,其份量仅次于于本科成绩单和标准化考试(GRE、GMAT、TOEFL)成绩。
 多数学校都要求申请人提交两封到三封的推荐信,由教授、系主任或工作主管直接寄给指定的单位。
 一、选择推荐人
 推荐信是了解申请人的重要依据,在研究生课程中尤其如此。申请人可以选择现在或以前的老师、教授或雇主。推荐人必须熟悉学生的学习情况,了解学生的学习目的是否明确,在学术上是否有前途,以及学生的适应能力、创造能力、品行和特长。
 书写推荐信的最理想的人选是一封由系主任写,一封由专业课教授写,一封由自己的导师写。不过,对方若无规定,则除了自己的亲属之外,任何人皆可为推荐人。推荐人一般应具备高级技术职称,如教授、副教授、研究员、副研究员等。如果推荐人在国内外学术界享有盛誉,或者被申请就读学校聘为客座教授,或者曾经在该校讲过学,那么这样的推荐人写的推荐信就具有很强的效力了。
 二、推荐信的内容
  推荐信一般应包括下列内容:
被推荐人的基本情况介绍。侧重于个人的毕业时间、学校、所获学位以及个人的专业经历。
推荐人对被推荐人的基本评价。侧重于被推荐人的专业基础、个性、特点、工作态度和在学术上的前途估计。若是推荐研究生,推荐人还需进一步说明其深造学习的基础和当前所具备的研究能力。显然,恰如其分地评价被推荐人的基础、能力和前途,比言过其实的赞誉更令人情服,更具有实际意义。
推荐人可以着重介绍被推荐人曾经获得的奖励,发表过的论文,参加过的重要学术会议,以及曾在学生组织或学术团体中的任职等来支持自己的评价。
推荐人还必须清楚地表明被推荐人留学的身份是研究生还是访问学者,专业领域和研究方向是什么。
  如果大学提供了现成的推荐表格,则必须按这类表格认真逐项填写。推荐表格中一般有学生综合评估的一项,即要求推荐人说明该生在所教的学生中应列为前5%,10%,或25%等。这种评估是指教授的个人评价,可以稍高一点。另外,推荐表格上常有许多难以填写的项目,遇到这种情形可填"I don't know",亦不致对该生的评价有何严重影响。
  推荐信尾必须有推荐人的亲笔签名,最好直接由推荐人寄给学校招生办官员或申请就读学校的系主任。如果由被推荐人寄送,可将推荐信装入信封内封好后由推荐人在信封口处亲笔签名以示保密。信封正面注明"A Letter Of Recommendation",表明这是一封推荐信。
推荐信样例 一(管理)
Dear Sir/Madam:
  In the capacity of the former dean of "Dalian Management School" of Dalian University of Technology(DUT), I am writing with pleasure to recommend Mr. Cai to your esteemed university.
  I got to know him personally when he was taking the course--Methodology of Management Research (or Methods of Management as stated in his transcripts), a course I taught, concerning basic research methods, especially quantitative approach to management research. Then he took one of my other courses--Advanced Strategic Management. Mr. Caleb showed great aptitude on both courses and he got 78 on both, which seem a bit lower, but if you take the difficulty of the test papers and my strict grading into account, you will understand why such scores are still among the top five. Undoubtedly, he got excellent scores on other courses and ranked among the top 5% of his class after the first year of graduate study.
  To my knowledge, Mr. Cai is not only strong in academics, but also in sports and social activities. He was the captain of the soccer team of graduateschool of DUT and led the team to play in the soccer league of our university for two successive years. He was also one of the main founders of the first academic club--"Management Forum" of the "Dalian Management School" of DUT.
  After I left DUT, he still keeps in touch with me from time to time and I am pleased to see that he proved his outstanding capability in both research and teaching position. Therefore I feel very delighted when he told me he would like to pursue his advanced studies in your honored program. I am confident that Mr. Caib will contribute greatly to your program as well as he did in the DUT. Please don't hesitate to contact me if you need more information.
Truly, yours

XXX
________________
推荐信样例二(计算机)

From: Fan Pu
Department of the SPECIAL CLASS GIFTED for YOUTHS
University of Science and Technology
Hefei, Anhui 230026, P.R. China
July 1, 1998
Dear Sir or Madam:
  I take great pleasure in recommending Wang Yong, one of my favorite students, for admission into your distinguished graduate program.
  Mr. Wang was admitted in 1986 at 14 years of age into the SPECIAL CLASS for the GIFTED YOUTHS, my university's unique program that caters to the intellectual needs of unusually talented Chinese youngsters. It was a rare privilege he earned with his nearly impeccable academic performance through the years of his elementary and secondary school.
  He impressed me almost as he entered into my university, a major cradle of china's scientific and technological talents. At the time, members of the Gifted Class all had to spend half a month studying by themselves the principles of calculus and then take an exam so that we could evaluate their self-study capability. Mr. Wang scored the highest grade in that exam. He also exhibited a keenly whetted mind during class discussions. To my regret at the time, his English was not as good as his mathematics or physics. But I noticed he made a point of working especially hard in improving his English during his five undergraduate years with us. By now, he seems to be at least as proficient in English as most of his former classmates in the Gifted Class.
  In my experience with Mr. Wang, I was impressed with not only his extraordinary intelligence but also his ambitions and persistence. I am sure that Mr. Wang will be an outstanding student in any doctoral program that he may care to enroll in. So I would like to support him firmly in his quest recommendation into account when considering his application. I would greatly appreciate it you decide to accept him as he wishes.
Yours sincerely
Fan Pu
Professor and Deputy Head

 

 

 

如何写个人陈述

  个人陈述是在申请过程中按照学校要求来写一篇有关申请人过去背景,目前成就和未来目标的文章。一篇成功的个人陈述应不但语言流畅,且文章逻辑严谨,层次分明,能充分显示申请人的才华并抓住审阅人的注意力。几乎所有学校都要求提交个人陈述。

  个人陈述应当包含以下内容:

  (一) 申请者的学术或专业兴趣及背景;

  (二) 欲研究的方向;

  (三) 未来的职业目标。

  如果个人陈述写作得当,可以很大程度地提高申请者获得录取和奖学金的几率。这对申请者来说是一个绝好的机会。可惜的是很多申请者对TOEFLGRE可谓呕心沥血,而对个人陈述往往一蹴而就,敷衍了事,内容贫乏、语法错误连篇。而西方的大学并不单是通过传统的考试来考评其申请者的资格,这并不是说他们的录取标准不严格。外国教授在决定您是否正是他们想要的人时,首先希望听一听您对于您自己作何评价。当您通过申请文书来介绍您自己时,您会发现所面临的机遇和挑战同样之大。

  要写出成功的申请文书仅仅有那些适用于任何类型写作的基本写作技巧(清晰、简洁)是远远不够的。一篇好的申请文书要求申请人能够用一种与其他申请人完全不同方式,巧妙地展现自己的独特个性和经验。这是一件要求比较高,通常非常繁累的工作。这不仅仅对中国人如此,以英语为母语的人在此类写作时也会感到的十分头疼,但是我们中国人还需克服语言的障碍。然而,您应该认为您不但可以完成这一工作,而且不会不比他们差。当您真正开始以后,您会发现您所有的努力都会有所回报。

  试着这样来做:

  1.分析您的个性和经历。

  2.区分、组织和取舍您的特质、经历、和成就来满足学校录取的要求和标准。

  3.把所有这些编排好的讯息归纳一个叙述性的结构中。

  4.草拟出一篇具有说服力能突出您的特质的短文来。只要足够深入地探索了您的人生经历和内心世界,您会发现您很特别,非常的特别,以您自己的方式。

  写作一系列申请文书的过程是一个自我审视的过程。成功的申请者注重这样一种策略,即致力于把自己与那些有着差不多的GPATOEFL/GRE成绩、成就、奖励或人生经历的人区别开来。虽然其他申请者可以清楚有效地写作,聪明的申请者则通过有目的地使自己与其他人区分开来从而在竞争中胜出。这正是创造性、目的性和动人的写作发挥作用之处。   如何写个人陈述

  个人陈述是在申请过程中按照学校要求来写一篇有关申请人过去背景,目前成就和未来目标的文章。一篇成功的个人陈述应不但语言流畅,且文章逻辑严谨,层次分明,能充分显示申请人的才华并抓住审阅人的注意力。几乎所有学校都要求提交个人陈述。

  个人陈述应当包含以下内容:

  (一) 申请者的学术或专业兴趣及背景;

  (二) 欲研究的方向;

  (三) 未来的职业目标。

  如果个人陈述写作得当,可以很大程度地提高申请者获得录取和奖学金的几率。这对申请者来说是一个绝好的机会。可惜的是很多申请者对TOEFLGRE可谓呕心沥血,而对个人陈述往往一蹴而就,敷衍了事,内容贫乏、语法错误连篇。而西方的大学并不单是通过传统的考试来考评其申请者的资格,这并不是说他们的录取标准不严格。外国教授在决定您是否正是他们想要的人时,首先希望听一听您对于您自己作何评价。当您通过申请文书来介绍您自己时,您会发现所面临的机遇和挑战同样之大。

  要写出成功的申请文书仅仅有那些适用于任何类型写作的基本写作技巧(清晰、简洁)是远远不够的。一篇好的申请文书要求申请人能够用一种与其他申请人完全不同方式,巧妙地展现自己的独特个性和经验。这是一件要求比较高,通常非常繁累的工作。这不仅仅对中国人如此,以英语为母语的人在此类写作时也会感到的十分头疼,但是我们中国人还需克服语言的障碍。然而,您应该认为您不但可以完成这一工作,而且不会不比他们差。当您真正开始以后,您会发现您所有的努力都会有所回报。

  试着这样来做:

  1.分析您的个性和经历。

  2.区分、组织和取舍您的特质、经历、和成就来满足学校录取的要求和标准。

  3.把所有这些编排好的讯息归纳一个叙述性的结构中。

  4.草拟出一篇具有说服力能突出您的特质的短文来。只要足够深入地探索了您的人生经历和内心世界,您会发现您很特别,非常的特别,以您自己的方式。

写作一系列申请文书的过程是一个自我审视的过程。成功的申请者注重这样一种策略,即致力于把自己与那些有着差不多的GPATOEFL/GRE成绩、成就、奖励或人生经历的人区别开来。虽然其他申请者可以清楚有效地写作,聪明的申请者则通过有目的地使自己与其他人区分开来从而在竞争中胜出。这正是创造性、目的性和动人的写作发挥作用之处。

 

推荐信样例(管理工程)

 

Dear Professor:

  This letter of recommendation is for Caleb, a young man I have had the pleasure of knowing for the last 20 months. As a professor emeritus, I have come in contact with thousands of college and graduate students. However, Mr. Caleb stands out as a very extraordinary one with his research and teaching capability, personality and what is more, his "academic spirit".

  During his graduate study, he worked as my research assistant first, then as a teaching assistant of our department. Usually it is hard for someone to be good at even either one. However, as his adviser, I was pleased to find thatboth works he did was far exceeding what is called good. For example, unlike most other graduate students who are eager to publish essays and thus fear to take pains to make exhaustive investigation for their research, Mr. Caleb made extensive survey for his in the project sponsored by Science and Tech Commission of "Chicago" municipal government.He searched every possible source of information within his reach and affords for related materials. As far as I know, he has been to Beijing to the National Library of China, Science and Tech Information Center, Tsinghua University s Library and most public libraries of "Chicago". He searched both in library and on web, which is a totally new approach to us. Neither was Mr. Caleb satisfied with second-hand information only. During the process, he also interviewed with supervisors of some scientific institutes of "Chicago" to obtain first-hand information.

  His teaching is equally praiseworthy. I often heard his students said that Mr.Caleb s lectures were interesting and enlightening and they loved to listen to his lectures. In fact, he has his own teaching style.To my knowledge,it is quite western. In other words, he pays more attention to arouse the desire of seeking knowledge among his students instead of maintaining a quiet and rigid lecture atmosphere as most other teachers do.Thus you can imagine his lectures are full of discussions, laughter and eager eyes of learning.

  His personality also impressed me so much. I would like to take only one case among numerous ones as example.This summer, I happened to have some thesessent to a professor who lived in another university for his review.It was so urgent that I could not wait even one more moment. Then I got Mr. Caleb to do it. He nodded without even hesitation. It sounds like not a big deal. However, it was scorching outside at noon then and it took him almost 1 hour s bike ride back and forth!

  Besides his research, teaching capability and personality,I think I should bring up the overwhelmingly strong point of Mr. Caleb--his academic spirit. Although I know that it is hard to define what is called "academic spirit", Mr. Caleb does prove it through his independence on his research, innovative perspective and commitment to academic activity. Frankly, I think it is the "academic spirit"that distinguishes him from thousands of college and graduate students I have ever known. With the "academic spirit", Mr. Caleb is marching steadily towards his career goal--an ideal scholar with time goes by.

  One more point. Mr. Caleb s English is excellent compared to most college or graduate students I have ever known.For example, "Chicago" municipal govern-ment held "International Friendship Month" and invited many foreigners (including guests from Clevend, U.S.A.) last summer. Mr. Caleb was chosen as one of 6 volunteer interpreters out of nearly 300 college and graduate studentswho applied the positions. Therefore I am sure that he will adapt to the rigors of graduate school life in U.S. without any great difficulty.

  Your kind consideration will be greatly appreciated.I would like to providemore information upon your request. You can reach me either by the home phone and mailing address or via Internet,my email address is: xxxx@btamail.net.cn

  Thank you.

Truly,

XXX

 

 

 谈PS的写法

    我在去年帮助我老公做了20几所学校的申请,所以在申请方面也积累了一些经验。我相信Personal Statement (PS)Recommendation Letter (RL)的写作可能是大家在申请过程中遇到的最大问题了。思马得工作室出的一些GRE的书,在这些书的后面有做书信服务的广告,说是一个G2300T660GPA3.7的人被美国大学拒之门外,而一个G不足2000T607GPA2.9的申请者却获得众多大学的录取和奖学金,原因就是申请书信决定着他们的命运。我相信确有其事,因为在我的身边就有这样的例子。我在上研究生的时候,高我一届的一位师姐,曾经对我说过,他们那一届申请的同学里面,确实存在着GT分数最高的一个男生去了一所极差的学校,而GT勉强上2000600的一个女生却去了他们那一届所有申请者中最好的大学。我没有拜读过他们的PSRL。但是我相信他们的申请书信确实存在着差异,不然不可能相差那么大。只不过,个人意见,我从不相信那些写作工作室会写出什么真正意义上的优质书信。因为隔行如隔山,外行人是肯定不可能讲内行话的。所以我连任何一本关于写申请书信方面的指导书也没有看过,并且也从来没有在网上看任何范文。因为我相信,既然你可以找到这样的范文,别人也一样可以找到,如果大家写的东西都一样的话,你还怎么突出你自己的个性呢?所以我下面写的内容如有雷同,纯属巧合。

我写PSRL的写作原则来源于我在北京青年报上看到的一篇文章-----是对一个美国教授的采访,徐小平的签证哲学,以及我对美国人价值观人生观的观察和思考。具体总结PSRL的写作原则就是:

1. 个性原则:

我相信申请出国的大多数人都不是牛人。当你不是牛人,无法向对方吹嘘自己是多么的聪明的时候,你就必须向对方展现自己的个人魅力。当你坐在计算机前开始写作的时候,你一定要想清楚自己是什么样的人,自己有什么优点。如果你不能让对方相信你的聪明和爱因斯坦是同数量级的(这种人指的是毕业于名校,GPA3.8以上),那么你就应该让他相信你的勤奋或是坚韧的毅力与阿甘相比有过之而无不及,--------当然你也可以想出你的其他优点。不过,你也不要把我的意思弄拧了,我并不是说,你不能说自己是聪明的,而是说,你或许可以着更多的笔墨在你的勤奋上。毕竟,聪明仅仅是成功的一个因素,而你的毅力,合作力等等可能是成功更重要的因素。你应该善于揣摩对方的心理,要知道,不管是中国的导师还是外国的导师都希望自己的学生把大部分时间花在实验上,而且做事要有责任心,要有百折不挠的勇气,而有时聪明的学生可能这方面做的并不很好。

2. 专业原则

你在你的PSRL里首先要写大量的专业性的东西,并且在写RL的时候尤其要以指导老师的口吻写很多你做实验的细节性的东西,并且说你如何解决了一些决定性的问题。因为谁都可以说自己做了什么什么很难的东西,可是如何让对方信服,就看这些细节性的东西了。就象去骗签证官,如果你无法说出一两个专业名词的话,即使有大学毕业证书证明你是哪所学校什么专业毕业的,也不能让签证官相信你确实是去美国上学,而不是去打工或移民什么的。因为任何文件都可以造假,而你的思想是造不了假的。你要尽量把你的思想给反映出来。道理是一样的。

你一定要记住,美国的大学之所以给你奖学金,求着你去学他们的理工科专业,并不是因为你的英语学的比美国人好,GRE考的比美国人高,或是想给中国免费培养人才,而是你能为他们做实验,能给他们出文章,你在美国攻读学位期间所做的工作将会或大或小的为美国的经济发展做出贡献,尽管也许一时还看不出来。所以,专业原则是最重要的一个原则。你可以在写作的时候出一点小错误(当然最好是没有),也许你的辞藻不是很华丽,但是,这些小纰漏都可以原谅,我相信美国大学的录取老师不会就这些表面的东西抓住不放,因为你的母语毕竟不是英语,但如果你对自己的专业一无所知的话,这就不可原谅了!

正因为这个原则,所以我不认为求助于一些专业的写作机构可以给你带来什么好处。

3. 自信原则:

美国人喜欢自我表现,他们喜欢自信的人。不管你是写PS,还是去见签证官,或是以后在课堂上做presentation,你都要牢记这个原则。所以自信原则是贯穿于你的PS始终的。你要象展示你的传家宝一样自信的向他们展示你闪光点,也要以expert的语气大谈你做过的课题。所有你的这些语气,都会为你赢得不少分数的。

4. 优势突出原则和实话原则:

这两个原则本来都不想写,因为觉得谁都应该知道的,可是考虑到可能还是有人没能明白这个原则,所以还是得写。我丈夫就是这样的。他的第一篇PS给我看了,他谈到了他父亲的死对他的影响,谈到了要为中国的富强做出贡献(看的我好感动),可是他对自己人生的闪光点却只字未提。我对他说要重写,而且第一篇一个字也不能保留。他的PS应该是这样的:他于某某年以全年级第一名的成绩被保送到北京大学化学系(并且此时要注明全年级有多少人),并且北京大学是全中国排名第一的大学。又因为在北京大学学习优秀,在多少多少人中脱颖而出,在某某年获得年级或系里的奖学金。并且又于某某年因为在多少人中排名多少名,被著名的北京大学保送到著名的中国科学院读研究生,等等。下面的就不用我说了吧,反正你曾经获得过什么奖励,获得过什么特殊的机会是一定要写明白的。对了,还有你的最有说服力的优势,就是你发表的论文。你的文章是在什么杂志上发表的,这个杂志有没有被SCI收录,SCI影响因子是多少,也一定要写清楚。这可是重头戏,对你的录取有极大帮助。所以大家千万不要小看你的文章,而且如果有可能的话,尽量往国外杂志上发。

然后是实话原则。从小在中国的政治课中教育出来的中国学生们喜欢喊口号,回忆一下我们上的作文课,语文老师谆谆教导我们写作文立意要新,眼光要高,最后都要归结为要为四化做贡献这样的大而宽的主题中去。可是,有谁能真正相信自己学习的最内在的动力是为祖国做贡献呢?写PS的时候不是展现你的爱国心的地方。一个一直在社会主义下成长和受教育的人尚且不会相信你拿学位的最大动力是因为爱国,更何况是一个西方思想的老外?所以你宁可把自己讲的普通一些,也不要给别人留下不诚实的印象。不过,你一定要谈你学习某某专业的动机,最好也最普通的动机是你的兴趣,或是你对未来事业的设想,但是,不管你写什么,你一定要让对方相信这确实是你最内在也是最直接的动机。-----既然写了,就一定要写的象些。

5 简洁原则:

这个原则来源于我看到的OF156表上,申请学生签证时必须填的学习计划。以后大家会看到,这一项中给的空格特别小,估计也只够写下30-40字的,而学习计划则是多么庞大的一个课题啊!老公不禁抱怨美国人小气,那么节省纸张。其实,美国人倒不是为了节省纸张,而是为了节省时间。不会有人会有时间去看你的冗长的叙述的,所以你一定要写的简洁。我认为一篇PS以一张半A4纸为宜,最多也不能超过两页。一封RL也就一页纸。但是,你在这么少的篇幅里一定要写出你的个性。如果能用一句话写的,千万不要用两句话。有效的用一些同位语插入,缩短你的篇幅,当然这是以句子流畅为前提的,不要把文章写的象GRE的阅读那么晦涩难懂。每段开头最好有一个topic sentence,这样让看的人可以最快的抓住主题,不要让人家看半天也不知道你想说什么。反正要用最短的篇幅反映最多的内容。譬如说我给老公在OF156表上写的学习计划是这样的:某某领域,在中国正方兴未艾,而美国某某大学的某某教授是这个领域的领头羊,我相信我在某某大学学习这个专业一定会对我回到中国后,在这个领域的发展起到巨大的促进作用的。基本上两句话就够了,既说明了你学这个专业的目的,也说明了你为什么回国。

6. 清楚原则:

所谓的清楚原则,就是你的PS中没有任何有疑问的地方。就象写专业论文一样,如果有缩写,在出现的第一次,你一定要写出它的全称,打个括号写上缩写(当然是除了众所周知的,譬如GRETOEFL之类的)。如果你拿过奖学金,一定要象我在优势突出原则中写的那样,要注明是在多少人的竞争中拿到的。并且,你上的大学排名多少也一定要注明。因为外国人是不可能非常清楚地了解中国大学的情况的,所以你一定要给别人留下清楚的感觉。这样,你的才华才不会被埋没。

反正我想原则性的东西就这些了,具体的写作还要靠大家去自己把握。文章写好后,最好给英文好的人看一下,再请自己专业的人看一下。多找几个人最好。

其他的想法:

很多人在讨论套瓷有没有什么作用,我曾在GTER的网站上看到一个台湾人写的文章,说是他得到了5个学校的OFFER,其中只有一个学校是套瓷得来的。确实如此,我认为套瓷的成功率只有20%,甚至更低。我老公在联系学校的时候,也套过瓷。并且他的研究方向是一种中国特有的中草药,而且他还就这种中药发表了一篇SCI2.0以上的文章。当时最为难得的就是美国有一所大学的一个教授也在研究这种中药,于是就写信去套瓷,人家教授倒是很热情,信件往来了好几封,照道理来说,这所学校是最有希望的一个,可是他还是把我老公给拒了。后来是一个没有套瓷的学校给他发来的OFFER。所以我认为套瓷的作用不大,因为即使教授要你,可还是要通过研究生院或系里,这会儿,就看这个教授有没有实权了。如果他讲不上话,那跟没套瓷也差不多。所以大家还是要把精力放在申请上,套瓷是你把所有材料都寄出去以后才做的事。千万不要本末倒置。

还有,我在GTER上还看到一篇文章,说是春季入学是没有奖学金的。不过,我有两个同学都申请了春季入学,都拿到了奖学金。春季入学的名额虽然少,但也不是绝对没有。

好了,文章写到这里就差不多了,如果我的这篇文章能给你一些帮助的话,也就不冤枉我坐在这儿敲了一个晚上的键盘。

最后祝所有的寄托者都能实现自己的梦想。(寄托天下)

 

我友给我来一信,其中有些东东我想会对诸位申请者有所启迪. good luck everyone! 

I took some time to read your statement. It's telling. Anyway, I talked with the chair of our department today and asked about his opinion on what he expects one to be. He gave me a few points: 

First, you need to show why you're interested in biology. It could be just a brief history, a class or something that turned on your interest. But don't give the impression of being too romantic. He told me about a bad statement, in which a Chinese student told the story of when he was 2 years old and his mother showed him a tadpole and he's been interested in biology ever since then and bla bla bla... 

Second, tell what kind of field you would want to work in. Don't be too specific because if there's no one in the department doing such a thing, the committee will think you won't be satisfied when you get here. So, you may check first to make sure that the research area you want in represented in the department. 

Third, tell why you want to be a Ph.D. This is generally showing that you're interested in research. 

I told them you have been in the lab. 'Them' means the chair and his wife. They said you should stress that in your statement. I think you can write about what your lab is doing, what kind of experimental techniques are you using and what your role is in there. 

They also said that they are looking for someone with genuine interest in biology research and they expect this expressed in the statement. Since you've been working so long, you can sound more mature or formal when describing your lab experience. And, don't make the statement too long, they get tired out before reaching the end. You can have your script read by some other teachers and have some feedback on what they think of it.

   

 

 


 

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