한·중 양국 학교폭력의 비교 연구
목 차
Ⅰ. 서론
1. 연구배경
2. 연구의 목적 및 의의
3. 연구의
Ⅱ.이론적 배경
1.학교폭력의 개념 및 원인
2. 한국의 폭력실태 및 현황
3. 중국의 폭력실태 및 현황
4.학교폭력근절종합대책 분석
Ⅲ.연구 방법
1.연구 대상
2.측정 도구
3.자료 처리
Ⅳ.연구 결과 및 해석
1.학교폭력의 실태에 대한 인식
2.학교폭력예방을 위한 교사의 역할 수행과 역량
3. 학교폭력 유형 및 원인 분석
Ⅴ.요약 및 결론
1.요약
2.결론 및 제언
참고문헌
부록
Abstract